PROJETO ANIMAIS

CEI MARIA TEREZINHA HAMMES SCHMITZ

TURMAS:MATERNAL E PRÉ-ESCOLAR,ADAPTADO PARA O BERÇÁRIO.

PROFESSORAS:JOICE,ANGELA  e ANA PAULA.

ATENDENTES:SUELE,  DIANDRA E CLAUDIA

TEMA: Conhecendo um pouco o mundo dos animais

JUSTIFICATIVA: Este projeto visa orientar os alunos e despertá-los para conhecer a vida dos animais Que são seres vivos de muita importância para a vida dos  seres humanos.

 Na fase da primeira infância  é possível perceber a fascinação das crianças pelos animais.Este tema  desperta o interesse das crianças da educação infantil que muitas vezes se mostram fascinadas por eles.Em nossas conversas frequentemente as crianças falam de seus animais de estimação e  relatam aos amigos e professores  informações sobre os mesmos.

A proposta de conhecer os animais a fundo reflete na criança o conhecimento amplo das características de cada animal,não ficando somente no imitar o som,e ,sim, o jeito de andar,comer dormir e brincar.

OBJETIVO GERAL

Ampliar de forma lúdica e atrativa o conhecimento das características de animais conhecidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconhecer a importância da preservação da vida em nosso planeta, respeitando todas as formas de vida.

 Mostrar a importância da vida e do habitat dos animais para o processo de desenvolvimento do mundo.

Ampliar o repertório de conhecimento das crianças acerca os animais, falar dos bichos que eles não conhecem e não têm contato.

Fazer diversas atividades que trabalhem os animais, suas funções e características.

Cantar músicas que falem sobre o assunto, trabalhando a questão do ritmo, gestos, movimentos e lúdico.

 Trabalhar com os sons dos animais, assistir vídeos e desenhos com bichos.

 Favorecer a descoberta, o interesse, a curiosidade, o desenvolvimento da linguagem oral e motora, lateralidade, texturas, tamanhos, cores, enfim... brincar e se divertir.

 Comparar diversos tipos de animais através da observação.(Diferenças e Semelhanças).

Diferenciar vertebrados e invertebrados

         EIXOS NORTEADORES:

+LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:

+Poesia

+Histórias

+Adivinhações

+Leituras Diversas

+Roda de Conversa

+LINGUAGEM MATEMÁTICA:

+Liga pontos

+Quebra-cabeça

+Jogo da memória

+Tabelas

+Gráficos

+ARTES:

+Música

+Massinha

+Máscaras

+Recorte e colagem

 +Pinturas

+MÚSICA:

+reprodução de sons de animais

+Bandinha

+MOVIMENTO:

+Dança

+Brincadeiras de coordenação

+NATUREZA E SOCIEDADE:

+Meio-ambiente(Habitat dos animais)

+Alimentação dos animais

+Visita ao zoológico

RECURSOS:

• Livros didáticos

• CD

• Televisão

• Folhas xerocadas

• Revistas

• Cola

• Tesoura

• Espelho

• Mascaras

• Fantoches

• Som

• Filmes

• Papeis diversos

• Tinta

• Pincel

• Lápis de cor

• Giz cera

• Livros literatura infantil

 DESENVOLVIMENTO:

• Dramatização

• Conto

• Pesquisas

• Leituras informativas

• Quebra cabeças

• Seqüência de figuras

• Desenhos dirigidos e espontâneos

• Recortes e colagem

• Mascaras

• Fantoches

• Dedoches

• Musicas

• Poesias

• Pinturas

• Passeios relacionados com o tema

• Mímicas

• Fabulas

• Historias

• Painéis

• adivinhações

+Histórias

+Sucata

+Revistas

+Dvd's

+Massinha

+Tesoura

+Cola

+Aula Passeio

+Músicas

+Animais

+Maquete

+Fantoches

+Carimbos

  

AVALIAÇÃO:

Os projetos transformam a avaliação em um processo contínuo à realidade cotidiana da sala de aula. Serão considerados instrumentos de avaliação:

Observação do comportamento da criança: hábitos de trabalho, relacionamento com os amigos e professores, atitudes positivas ou negativas com relação aos trabalhos escolares, capacidade de cooperação;

Trabalhos de registro produzidos de maneira livre e/ou dirigida

Dados registrados com referência direta com o aluno ou em grupo.